原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)原生家(jiā)庭不是(shì)指离异(yì)的。

　　关于原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕以(yǐ)及为什么说(shuō)原生家庭可怕，什么叫(jiào)原生家庭呢(ne)，原生家庭(tíng)对一个人的影响有(yǒu)哪些，离(lí)异家庭孩子心理缺陷，原(yuán)生(shēng)家庭缺爱型抑(yì)郁性格表现等(děng)问题，小编将为你整理以下的生(shēng)活小知识(shí)：

原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还是原(yuán)生家庭(tíng)时(shí)，子女应当(dāng)孝敬父母，父(fù)母(mǔ)应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生家(jiā)庭中妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结合为一(yī)体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或(huò)影响(xiǎng)中走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中的丈夫(fū)或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和离异家庭的孩子(zi)，他们的成长过程(chéng)就是不一(yī)样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在(zài)十几年的(de)成长(zhǎng)中，对(duì)于性(xìng)格、学习、做事都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是(shì)怎么也(yě)进不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不(bù)一样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过的父(fù)母或(huò)者孩(hái)子，既(jì)然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新(xīn)的(de)一年里有个好运气(qì)，过好自(zì)己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要(yào)更(gèng)强大和更(gèng)努力，让自己的(de)以后(hòu)过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问(wèn)题是指什么

　　在社(shè)会学的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍和父母在(zài)一起生活的(de)家庭(tíng)。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀的(de)原生家庭，对子女的性格塑造有着(zhe)至关重要(yào)的(de)正面引导(dǎo)作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱(ài)和温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩(hái)子的心理，则会(huì)带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾(céng)说(shuō)过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被(bèi)童年(nián)治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心(xīn)成长，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这(zhè)样(yàng)的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的人生观(guān)、价(jià)值观以及世(shì)界观，都会(huì)受到负面的(de)影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子(zi)的(de)性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边人，也就会让孩(hái)子疏远(yuǎn)了这个世界，也(yě)将会(huì)极大地(dì)缺乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱(luàn)和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方式去和(hé)他人(rén)相处，这很(hěn)容易(yì)伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父母双方都(dōu)经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大(dà)提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认为家(jiā)庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能(néng)看(kàn)到(dào)孩子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去(qù)要求孩(hái)子(zi)，孩子就会很容易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评(píng)价，让别(bié)人告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母却(què)总让他(tā)应对各种(zhǒng)社(shè)交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会真的(de)如父母期望(wàng)的那样发生改变，反(fǎn)而他们会(huì)因(yīn)此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会这样想：我现(xiàn)在(zài)是这(zhè)样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方(fāng)面会导(dǎo)致(zhì)孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的(de)人，经常用不(bù)合理(lǐ)的(de)标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问(wèn)题，它对孩子(zi)造成(chéng)的影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自(zì)我评价(jià)过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关(guān)系和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方角色缺失或在情感上遭到父(fù)母(mǔ)中(zhōng)某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们(men)并不(bù)缺(quē)衣少(shǎo)食(shí)，却从来(lái)都感受(shòu)不到(dào)父母的(de)爱，和(hé)父母之间有强烈(liè)的距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严重的(de)问题(他们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出(chū)温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们(men)之所以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱(ài)，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们(men)可能会变(biàn)成完美主(zhǔ)义者，以离谱的(de)高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总(zǒng)是(shì)担心，一旦对方知道(dào)了(le)自己真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊(zūn)重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴(bàn)侣(lǚ)，希望伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从父母身(shēn)上获取的(de)、无穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语，言语会决定你的(de)社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你(nǐ)后边的(de)认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本的(de)认知(zhī)来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界观(guān)、人生观、价值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方式方法、你思考问题(tí)的方式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教育(yù)和财(cái)力为个人(rén)的长进(jìn)提供了(le)较好(hǎo)的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里面(miàn)，是(shì)值得(dé)庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来(lái)自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响的(de)力量(liàng)对比：如(rú)果你个体(tǐ)独立的力量越大，那他(tā)们(men)的影响(xiǎng)越小;反之，如(rú)果你个体独立的力量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情(qíng)感(gǎn)虐待型和(hé)情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母(mǔ)对(duì)孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉(ju湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少é)得自己(jǐ)不配(pèi)被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依赖(lài)类型(xíng)中的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待(dài)型(xíng)指的是(shì)孩子的(de)父母惯用打骂和贬低(dī)的方(fāng)式教(jiào)育孩(hái)子，这容(róng)易(yì)让(ràng)孩(hái)子开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型(xíng)指的是(shì)父母自身有严重的心理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩(hái)子(zi)造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的(de)混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受(shòu)，都归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像(xiàng)一无(wú)是(shì)处(chù)的人，不(bù)论怎么(me)做都无(wú)法满足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传承(chéng)的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他们的(de)父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为(wèi)你的(de)批(pī)评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变(biàn)得宽容理解，反而会(huì)内(nèi)化他们的(de)父母的形(xíng)象，在内心塑造一(yī)个无比严(yán)厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来(lái)诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年经验(yàn)的正确(què)性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之间的关系，就不(bù)能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方(fāng)的(de)关系越亲密(mì)，就越容易发(fā)生(shēng)情(qíng)感操(cāo)控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的(de)书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密(mì)关(guān)系中的情感操纵，指的(de)是运(yùn)用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的(de)目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋(sòng)倩对英子(zi)说的(de)最多(duō)的(de)话就(jiù)是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈(m湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少ā)身上(shàng)掉下来(lái)的(de)一(yī)块(kuài)肉(ròu)、妈(mā)是(shì)和你最亲的(de)人(rén)了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏(fá)边界的情感关系，会让人(rén)变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯定有特别(bié)不容易的(de)一(yī)面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时(shí)候很(hěn)孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能(néng)力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪(xù)比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉(jué)练(liàn)就(jiù)超过同龄人的情绪观(guān)察(chá)能力和共情能力，时间长了就像有情绪读(dú)心术一(yī)样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人想听的话(huà)和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流带(dài)，那你就会练就(jiù)很强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是感谢它(tā)们(men)，拥(yōng)抱它们(men)，善用(yòng)它们。

　　它们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你的一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩(sè)后(hòu)，你值(zhí)得(dé)被爱(ài)，你(nǐ)身(shēn)上附加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子(zi)是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个(gè)无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个(gè)依(yī)靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的(de)特质(zhì)加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不(bù)只(zhǐ)是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善用(yòng)你特殊经历赋(fù)予你的(de)特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做(zuò)是(shì)一个被(bèi)爱(ài)的问题(tí)，而不(bù)是去(qù)爱和有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知(zhī)识并(bìng)付出(chū)相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有(yǒu)爱的能(néng)力(lì)的(de)，因(yīn)为缺爱，他们在两性关(guān)系(xì)中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其实(shí)爱的(de)能力，应该是有勇气(qì)不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的(de)过(guò)程中，促使我(wǒ)们成长，让(ràng)我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们(men)年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你(nǐ)需要与(yǔ)自己和解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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