郑(zhèng)强老师引发了不(bù)小的争议(yì)。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任太原理工(gōng)大学的党委(wěi)书记，职(zhí)位已(yǐ)经不小(xiǎo)。

他多(duō)年(nián)前已经(jīng)是教(jiào)育界的名(míng)人，所(suǒ)到之(zhī)处(chù)，人流(liú)涌动，他就代表着人气。

同时，由(yóu)于郑强老师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次(cì)发言(yán)大都会(huì)引(yǐn)发(fā)一定的热议。

前不久，郑强(qiáng)老(lǎo)师受(shòu)邀去青岛大(dà)学演(yǎn)讲，庆祝青岛大学建(jiàn)校(xiào)百年(nián)。

这是件好事，学校(xiào)邀请(qǐng)郑(zhèng)强去演讲，必然也是看中了郑强在教(jiào)育界举足轻重的(de)地(dì)位以及颇高的(de)人气。

青岛大(dà)学的百年(nián)校庆，举办得相当(dāng)隆(lóng)重(zhòng)，受邀的不仅有郑强，还有(yǒu)青(qīng)岛的mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受邀而来(lái)的(de)官员，mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强(qiáng)在(zài)演讲的过(guò)程中，有些青岛的官员离席了，整个演讲(jiǎng)席的(de)前(qián)排空出(chū)了不少位置(zhì)。

郑(zhèng)强慧(huì)眼如炬，大概看(kàn)出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离(lí)席的(de)官员领导(dǎo)：“不要(yào)以为是(shì)你们(men)给大(dà)学(xué)面子，邀请(qǐng)你们(men)来(lái)，是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他(tā)们身上存在官僚(liáo)主义，来听演讲，就(jiù)是走个过场。

郑强老师的(de)话，有人支持(chí)，有人反对(duì)。

支持者认(rèn)为，郑强老师(shī)说的对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听演讲了，应该(gāi)给(gěi)学生树立(lì)好榜样，认为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场不久(jiǔ)离席(xí)，是对他人的不(bù)尊重。

郑(zhèng)强(qiáng)老师公开批(pī)评这些(xiē)人，是知识分子(zi)的风骨。

反对者则认(rèn)为，领(lǐng)导过去就(jiù)是出席开幕式而已，又不是听你演讲的。

领导时间(jiān)很重要，哪有(yǒu)时间听你讲(jiǎng)话，郑强还是(shì)感(gǎn)觉自己被怠慢了，面(miàn)子上过不去罢了(le)，哪里是为(wèi)百姓发声。

公说(shuō)公有理，婆(pó)说婆有理，各方各执一词，互不(bù)相让。

郑强老(lǎo)师批评(píng)离场(chǎng)现场，是在乎面子？

中(zhōng)途离场的领导，到底对或者不对呢(ne)？

具体问题，具体分析(xī)，不可一概而论(lùn)。

领导一般行程(chéng)忙(máng)，事多，如果真有急事(shì)，中(zhōng)途离场，也情(qíng)有可(kě)原。

但如果领导们是对演讲内(nèi)容不感冒，不想(xiǎng)坐在台下听演讲(jiǎng)内容，所以溜之大(dà)吉，那就无(wú)法令人赞同了(le)。

毕(bì)竟领(lǐng)导还是(shì)要(yào)做好学生的(de)表率(lǜ)和带头作用，如果(guǒ)领(lǐng)导一言不合都(dōu)提前走，那年轻的学子，相对来(lái)说更加(jiā)心浮气躁(zào)，哪还有(yǒu)心(xīn)思听下(xià)去呢(ne)。

做任何(hé)事，都需(xū)要耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻学子如(rú)果养成随(suí)性(xìng)而为的习惯(guàn)，那做任何事都可(kě)能是一时(shí)热度(dù)，难成(chéng)气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果(guǒ)换成其(qí)他的演(yǎn)讲(jiǎng)者，看(kàn)到有(yǒu)人中途离席(xí)，必然当(dāng)作没有任何(hé)事发生，若(ruò)无其(qí)事地继续提前(qián)准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不(bù)，他要将这种(zhǒng)他看来不(bù)好的现(xiàn)象说出来，加以批评。

无论(lùn)他批评(píng)的对(duì)与(yǔ)错，这(zhè)种敢于说(shuō)出自(zì)我(wǒ)想(xiǎng)法的老(lǎo)师，值(zhí)得肯定。

大学，非有大楼之谓(wèi)也，有大(dà)师之谓也。大学真(zhēn)正的目(mù)的，是培养(yǎng)学生(shēng)，是教书(shū)育人，是产生(shēng)更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义的批评，是否有助(zhù)于大学的进步，学生的(de)培养，仁(rén)者见仁，智(zhì)者见智。

个人看来，高(gāo)校中(zhōng)有(yǒu)郑强如(rú)此坦率和直爽(shuǎng)之人，能发(fā)自内心，不怕得罪人(rén)地说出心中(zhōng)想法，对高校是件好事(shì)。对很多事情意见均(jūn)一致的高(gāo)校，大抵是没(méi)有太大(dà)的创新(xīn)力的。

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